Utiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel

Dans le périodique : Inter CDI, n°304-305 (septembre 2023)
• Auteur : Marine Brochard-Castex
• Pages : p. 21-24
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note de contenu : Références bibliographiques
  • Résumé :

    L'intégration des techniques de mémorisation inspirées des neurosciences par une professeur documentaliste dans ses cours avec des élèves de collège : exploration de la courbe d'Ebbinghaus, illustrant la rétention de l'information avec le temps ; mise en évidence de l'importance de la répétition dans l'apprentissage ; proposition d'exemples d'outils de mémorisation aux élèves ; instauration d'une ritualisation du temps dédié à la réactivation des connaissances ; évaluation de la contribution des neurosciences à l'accompagnement des élèves dans la mémorisation des connaissances.

• • Mots-clés : pédagogie / neurosciences / éducation aux médias et à l'information