Nouvelles parisiennes pour enseigner la compréhension de textes littéraires

Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°688 (Mars 2025)
• Auteur : Marie-Astrid Clair
• Pages : p. 28-33
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Proposition de séquence pour le niveau 4e pour apprendre à comprendre un texte. (Supports : différentes nouvelles de Paris au XIXe siècle, carrés classiques Nathan). Travailler la compréhension orale, la fluence et la lecture expressive ("La Parure" de Maupassant). Comprendre un texte écrit ("Pilier de café" de François Coppée). Travailler la compréhension écrite et l’écrit d’invention à partir de la nouvelle "Un teneur de livres" d’Alphonse Daudet. Histoire de l’art : observer le Paris du XIXe siècle en décrivant un tableau montrant Paris au XIXe siècle. Écrire la fin de la nouvelle "Une Soirée" de Maupassant.

• • Mots-clés : séquence d'enseignement / français : discipline / nouvelle / étude de texte / Paris / 19e siècle / histoire de l'art