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Documents disponibles dans cette catégorie (25)



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Des activités : présenter la presse, préparer la visite d'un journal, préparer la rencontre d'un journaliste, lire la " Une ", lire un article, concevoir son journal...![]()
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Le propos de cet ouvrage est de montrer comment les élèves pourraient être beaucoup plus efficaces dans leur métier d'élève s'ils utilisaient les bonnes procédures d'apprentissage.![]()
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Nous sommes en train de vivre une transition majeure dans notre évolution : le développement des intelligences artificielles et les découvertes en génétique posent des défis inégalés à lespèce humaine. Comment faire pour que, dans ce monde [...]![]()
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
A partir d'exemples tirés du film Azur et Azmar, l'Atelier cinéma permet aux élèves de cycle 3 de découvrir les différentes étapes de création d'un film à travers 5 activités, articulées sur plusieurs niveaux, les conduisant à la réalisation d'u[...]![]()
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La BD : les précurseurs, les comics américains, les différents genres, créer une BD, rendre le son et le mouvement, la BD pédagogique, un neuvième art.![]()
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Une première partie décrit les différentes missions du professeur-documentaliste, une seconde partie plus théorique et une troisième proposant des exemples de projets à mettre en place.![]()
Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur |Etude de la bande dessinée "Aya de Yopougon" de Marguerite Abouet et Clément Oubrerie dont l'action se déroule en Côte-d'Ivoire dans les années 70 : la chronique adolescente : des itinéraires différents, la chronique sociale : entre tradition [...]![]()
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Ce livre décrit trente animations lecture, de la maternelle au lycée, donnant souvent la parole aux praticiens. Il redéfinit également plusieurs concepts fondamentaux : qu'est-ce que lire ? Comment le lecteur s'approprie-t-il les différents nive[...]![]()
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Aline Bousquet, Auteur ; Marion Carbillet, Auteur | Génération 5Connaître et comprendre internet et le web ; s'informer (lire) et informer (écrire) sur le web ; participer, protéger, partager : des choix de société. Aborder l'éducation aux médias dans le second degré. (extrait interactif à feuilleter en ligne)![]()
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Lizanne Lafontaine, Auteur ; Christian Dumais, Auteur | Chenelière éducation | Langue et communication | 2014Sinspirant des recherches en didactique de loral, cet ouvrage traite dobjets denseignement/apprentissage de loral clairement définis. Il contient tout le matériel didactique reproductible et les documents sonores nécessaires ainsi que des p[...]![]()
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Fiches pédagogiques pour aider les élèves en difficultés de lecture. Activités pédagogiques pour améliorer les compétences de l'élèves en compréhension de l'écrit. Accompagné d'un CD-ROM.![]()
Article : texte imprimé
Marc Arabyan, Auteur |Cet exercice inventé par Breton, Desnos et Eluard permet aux élèves de créer un texte poétique à partir de collages découpés dans les journaux, la règle du jeu est celle de la langue.![]()
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6 séances de français pour accompagner la lecture de Ginette Kolinka, survivante du camp de Birkenau.![]()
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Hélène Le gallois, Auteur | Génération 5Rechercher, évaluer, produire de l'information ; connaissance des médias ; citoyenneté numérique. (extrait interactif à feuilleter en ligne)![]()
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Faire manipuler permet de mieux faire apprendre ; Les élèves apprennent mieux quand ils découvrent par eux-mêmes ; Sappuyer sur lintérêt des élèves améliore leur motivation et leur apprentissage ; Les élèves apprennent mieux en groupe ; La péd[...]![]()
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Lintelligence artificielle a un impact sur lenseignement. Comment intégrer les IA génératives dans une pédagogie active ? Comment guider les élèves vers une utilisation responsable et éthique, tout en développant leur esprit critique ? Partici[...]![]()
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Corinne Guitteaud, Auteur1 série de questions accompagnant chacun des 10 portraits de l'exposition (Hypatie d'Alexandrie, Olympe de Gouges, Ada Lovelace, Isabelle Eberhardt , Frida Kahlo, Rosa Parks, Junko Tabei, Mae Jemison, Miriam Makeba, Malala Yousafzai).![]()
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Si l'on regarde les fresques du Moyen Âge et de la Renaissance, on s'aperçoit que le visage de l'enfant est toujours simplement le visage de l'adulte en miniature. À l'époque, l'enfant n'existe pas en tant que tel ; il n'est qu'une réduction de [...]![]()
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Chap I: le numérique à l'Ecole: un enjeu de société Chap II: Equiper et former: les clés pour déployer le numérique à l'Ecole Chap III: Les ressources: le point stratégique pour réussir un projet numérique éducatif Annexe: Exemple d'espace pé[...]![]()
Article : texte imprimé
Panorama des entreprises engagées à tous les niveaux d'enseignement, partant de l'exploration de la poésie de René Char.